Он прошел все классы

📖 Словарь

Română	Русский
a trece prin	проходить через, пройти
a trece prin școală	пройти школу
școala vieții	школа жизни
pisică mustăcioasă	усатая кошка / кот
ochi inteligenți	умные глаза
a întâlni	встретить
instituție de învățământ	учебное заведение
a încerca să…	постараться, попытаться…
a privi în profunzime	заглянуть в глубину
a-și pierde timpul	тратить своё время
degeaba	зря, напрасно
a fi o pisică oarecare	быть обычным котом
o pisică de la țară	деревенский кот
a considera	считать, полагать
a hrăni	кормить
a intra într-o clasă	войти в класс
pe tăbliță scria…	на табличке было написано…
a fi în pericol	быть в опасности
a răsturna	опрокинуть, перевернуть
flacon	пузырёк, флакон
un fel de…	какой-то, своего рода…
educație fizică	физкультура
a lovi în cap	ударить по голове
a pune pe cineva să facă ceva	заставить кого-либо что-либо сделать
a număra	считать
desen	рисование, рисунок
demon	изверг, демон
a desena	рисовать
a nu-i ajunge timpul	не хватить времени
caligrafie	чистописание, каллиграфия
pregătire	подготовка
clasa întâi	первый класс
grădiniță	детский сад
a umbla	ходить
colanți	колготки, лосины
pantalonași scurți	шортики
a pune pe cineva să cânte	заставлять кого-либо петь
câte o ușă după alta	одна дверь за другой
datorită faptului că…	благодаря тому, что…
cabinet	кабинет
cabinetul de istorie	кабинет истории
a învinge	побеждать
rege	царь, король
a răsturna un imperiu	ниспровергнуть / свергнуть империю
imperiu	империя
a închide botul	закрывать пасть / рот
a căsca	зевать
a îmblânzi	усмирять, укрощать
foc	огонь
cantina școlii	школьная столовая
a fugi ca să scape de…	убегать, чтобы спастись от…
bucătar	повар
cu un cuțit în mână	с ножом в руке
lacom după…	жадный до…
cârnat	сосиска, колбаска
fondurile statului	государственные средства
ochi cinstiți	честные глаза
în general	вообще, в целом
oamenii de aici sunt buni	люди здесь хорошие

🔑 Особенно полезные конструкции

a pune pe cineva să + infinitiv
= заставить кого-либо что-либо сделать

M-au pus să număr.
Меня заставили считать.

a nu-i ajunge cuiva timpul
= кому-либо не хватать времени

Nu-mi va ajunge timpul.
Мне не хватит времени.

a fi lacom după ceva
= быть жадным до чего-либо

Era lacom după cârnat.
Он был жаден до сосиски.

câte o… după alta
= одна … за другой

Se deschidea câte o ușă după alta.
Открывалась одна дверь за другой.

1. Выбери правильный вариант

1. Dacă întâlniți o pisică mustăcioasă, încercați să ___ în profunzimea ochilor ei.
a) priviți
b) privi
c) privești

2. Eu nu sunt o pisică ___.
a) oarecare
b) oarecari
c) oarecarele

3. Am ___ prin toată școala asta.
a) trecut
b) trec
c) trece

4. La matematică m-au pus să ___.
a) număr
b) numărat
c) numărez

5. În cabinetul de istorie îi ___ pe regi.
a) învingeam
b) am învins
c) învinge

---

2. Вставь пропущенное слово

Используй слова:

degeaba · Tahiti · pericol · grădiniță · foc · timp

1. Nu vă pierdeți ___ degeaba.
2. Dacă nu ați fost în ___, puteți considera că nici aici nu vă hrănesc rău.
3. Am fost în ___ la chimie.
4. La ___ umblam în colanți și în pantalonași scurți.
5. La chimie îmblânzeam ___.
6. Nu-mi va ajunge ___ să povestesc despre toate cabinetele.

---

3. Соедини

Română	Русский
1. a răsturna	A. зевать
2. a căsca	B. считать
3. a număra	C. опрокинуть
4. a învinge	D. заставить
5. a îmblânzi	E. побеждать
6. a pune pe cineva să facă ceva	F. усмирять

Напиши, например: 1–C, 2–A…

---

4. Переведи на румынский

1. Я прошёл всю эту школу.
2. Я прошёл школу жизни.
3. Меня заставили считать.
4. Я был в опасности на химии.
5. Мне не хватит времени рассказать обо всех кабинетах.
6. Передо мной открывалась одна дверь за другой.

---

5. Переведи на русский

1. Nu sunt o pisică oarecare.
2. Am intrat într-o clasă, iar pe tăbliță scria „Geografie”.
3. M-au lovit în cap cu mingea.
4. Nu-mi va ajunge timpul să povestesc despre toate acestea.
5. În cantina școlii fugeam ca să scap de bucătar.
6. Oamenii de aici sunt buni.

---

6. Грамматическое упражнение — конструкция a pune pe cineva să…

Поставь глагол в правильную форму.

1. Profesorul m-a pus să ___ (citi).
2. M-au pus să ___ (număra).
3. Copiii au fost puși să ___ (cânta).
4. Mama m-a pus să ___ (scrie).
5. Profesorul ne-a pus să ___ (repeta).

💡 Обрати внимание: после să глагол не ставится в инфинитиве с a.

---

7. Вопросы по тексту

Ответь полными предложениями на румынском.

1. Unde poate întâlni cineva pisica mustăcioasă?
2. Unde a fost pisica în timpul lecției de geografie?
3. Ce i s-a întâmplat la educație fizică?
4. De ce a fost în pericol la matematică?
5. Ce făcea în cabinetul de istorie?
6. De cine fugea în cantina școlii?
7. Cum sunt oamenii din școala aceasta?

Начни с задания 1 — присылай свои варианты, и я проверю каждый.

8. Выбери подходящий вариант

1. Am trecut ___ toată școala asta.
   a) în
   b) prin
   c) la
2. M-au pus ___ număr.
   a) să
   b) a
   c) ca să
3. Nu-mi va ajunge ___ să povestesc totul.
   a) timpul
   b) timp
   c) de timp
4. Aici mă hrănesc mult ___.
   a) bun
   b) mai bine
   c) binele
5. În fața mea se deschidea câte o ușă ___ alta.
   a) după
   b) prin
   c) peste

---

9. Поставь глагол в нужное время

Используй trecutul perfect compus или imperfectul.

1. Când eram mic, ___ (umbla) prin toate cabinetele.
2. Ieri ___ (intra) într-o clasă.
3. La matematică mă ___ (pune) să număr.
4. În cabinetul de istorie îi ___ (învinge) pe regi.
5. Apoi ___ (veni) și la această școală.
6. Oamenii de aici mă ___ (hrăni) mult mai bine.

---

10. Переделай предложение

Замени выделенную часть конструкцией с să.

Пример:
Profesorul m-a obligat să citesc. → Profesorul m-a pus să citesc.

1. Profesorul m-a obligat să număr.
2. Mama m-a obligat să cânt.
3. Profesorul i-a obligat să scrie.
4. Învățătoarea ne-a obligat să repetăm.

---

11. Перевод — немного сложнее

Переведи на румынский, стараясь использовать лексику текста.

1. Не думайте, что вы зря тратите время.
2. Я не обычный кот.
3. На физкультуре меня ударили мячом по голове.
4. На математике меня заставили считать.
5. Мне не хватит времени рассказать обо всём.
6. Благодаря тому, что я ходил из кабинета в кабинет, передо мной открывалась одна дверь за другой.
7. В школьной столовой я убегал от повара с ножом в руке.
8. Здесь люди кормят меня гораздо лучше.

---

12. Самостоятельно 🐈

Составь 5 собственных предложений с конструкциями:

1. a trece prin…
2. a fi în pericol
3. a pune pe cineva să…
4. a nu-i ajunge timpul
5. câte o… după alta

Старайся не копировать предложения из текста, а придумать свои.

---

🎯 Мини-разбор главной конструкции текста

Запомни три модели:

Am trecut prin școală.
→ Я прошёл школу.

M-au pus să număr.
→ Меня заставили считать.

Nu-mi ajunge timpul să povestesc.
→ Мне не хватает времени рассказать.

Здесь особенно важно различать:

a trece prin + существительное
a pune pe cineva să + глагол
a-i ajunge cuiva timpul să + глагол.

Ответы

1. Выбери правильный вариант

1. a) priviți
2. a) oarecare
3. a) trecut
4. a) număr
5. a) învingeam

---

2. Вставь слово

1. Nu vă pierdeți timpul degeaba.
2. Dacă nu ați fost în Tahiti, puteți considera că nici aici nu vă hrănesc rău.
3. Am fost în pericol la chimie.
4. La grădiniță umblam în colanți și în pantalonași scurți.
5. La chimie îmblânzeam focul.
6. Nu-mi va ajunge timp să povestesc despre toate cabinetele.

---

3. Соедини

1–C, 2–A, 3–B, 4–E, 5–F, 6–D

---

4. Переведи на румынский

1. Am trecut prin toată școala asta.
2. Am trecut prin școala vieții.
3. M-au pus să număr.
4. Am fost în pericol la chimie.
5. Nu-mi va ajunge timpul să povestesc despre toate cabinetele.
6. În fața mea se deschidea câte o ușă după alta.

---

5. Переведи на русский

1. Я не обычный кот.
2. Я вошёл в класс, а на табличке было написано «География».
3. Меня ударили мячом по голове.
4. Мне не хватит времени рассказать обо всём этом.
5. В школьной столовой я убегал, чтобы спастись от повара.
6. Люди здесь хорошие.

---

6. Конструкция a pune pe cineva să…

1. Profesorul m-a pus să citesc.
2. M-au pus să număr.
3. Copiii au fost puși să cânte.
4. Mama m-a pus să scriu.
5. Profesorul ne-a pus să repetăm.

💡 Здесь хорошо видно спряжение после să:

să citesc, să număr, să cânte, să scriu, să repetăm.

---

8. Выбери вариант

1. b) prin
2. a) să
3. b) timp
4. b) mai bine
5. a) după

---

9. Времена

1. Când eram mic, umblam prin toate cabinetele.
2. Ieri am intrat într-o clasă.
3. La matematică mă puneau să număr.
4. În cabinetul de istorie îi învingeam pe regi.
5. Apoi am venit și la această școală.
6. Oamenii de aici mă hrăneau mult mai bine.

Здесь важное различие:

• am intrat / am venit — конкретное завершённое действие;
• umblam / puneau / învingeam / hrăneau — действие как процесс или повторяющееся действие.

---

10. Конструкция a pune

1. Profesorul m-a pus să număr.
2. Mama m-a pus să cânt.
3. Profesorul i-a pus să scrie.
4. Învățătoarea ne-a pus să repetăm.

---

11. Перевод

1. Nu vă gândiți că vă pierdeți timpul degeaba.
2. Eu nu sunt o pisică oarecare.
3. La educație fizică m-au lovit în cap cu mingea.
4. La matematică m-au pus să număr.
5. Nu-mi va ajunge timpul să povestesc despre toate.
6. Datorită faptului că umblam dintr-un cabinet în altul, în fața mea se deschidea câte o ușă după alta.
7. În cantina școlii fugeam de bucătarul cu un cuțit în mână.
8. Aici oamenii mă hrănesc mult mai bine.

---

12. Возможные собственные предложения

1. Am trecut prin multe orașe în timpul călătoriei.
   — Я проехал через много городов во время путешествия.
2. Am fost în pericol când am traversat strada.
   — Я был в опасности, когда переходил улицу.
3. Profesorul m-a pus să citesc textul cu voce tare.
   — Учитель заставил меня прочитать текст вслух.
4. Nu-mi ajunge timpul să termin toate exercițiile.
   — Мне не хватает времени закончить все упражнения.
5. Se deschidea câte o fereastră după alta.
   — Одно окно за другим открывалось.

⭐ Что здесь стоит особенно запомнить

a pune pe cineva să facă ceva
→ заставить кого-либо сделать что-либо

M-au pus să număr.
→ Меня заставили считать.

И ещё:

a-i ajunge cuiva timpul să facă ceva
→ кому-либо хватать времени сделать что-либо

Nu-mi ajunge timpul să termin.
→ Мне не хватает времени закончить.