Что знали? Что узнали?
Вчера, на уроке румынского, я узнал как развивалось такси в разных странах. Оказывается в Гон-Конге эти машины красили в красный цвет. Эти знания ассоциировались в моем сознании сразу в две истории, которыми не могу не поделиться с моими дорогими читателями.
Так как по образованию я являюсь помощником машиниста тепловоза, на что мне нужно было потратить 3 года, чтобы понять, что эта профессия не будет моей никогда… Однажды на уроке обществознания, который, естественно нужен любому машинисту, чтобы тот не сворачивал с верного пути, учительница с верой рассказывала нам о правильном пути, прибегая к аргументации промышленного прогресса, в частности, в транспортной области.
Говорила она примерно следующее:
Сейчас вы, ребята, изучаете тепловоз. И конечно, вы знаете, что скоро все мы с вами перейдем на электротранспорт и повсюду будут бегать электропоезда. Но это еще не всё! Вы слышали о чудо-поездах на магнитной подушке? Благодаря ученым огромные металлические массы будут плыть по воздуху по законам левитации…
И тут, нам конечно, вспоминается Назад в будущее и парящая доска Мартина Макфлая… Но мы вернемся еще к Жюлю Верну (как ни странно).
Итак, на основании вполне себе доказанного прогресса человечества, учительница строила следующую аргументацию. Так как луди умнеют, а не глупеют, логично, что в будущем они (то есть мы, подрастающая молодежь) будут делать все меньше ошибок и смогут применять знания так, что исчезнут такие проблемы, как болезни, голод и даже войны. Экология поправится благодаря соглашениям… (киотское соглашение по климату было немного позже ее рассказа, лет через 7). Ну, логично же? Умные люди перестанут продавать оружие для войн, а вместо этого дадут силу форумам мира! Посмотрите на чудо-организацию ООН и на её перспективы! Ещё она говорила про язык Эсперанто и его шансы как инструмента, устраняющего барьеры из-за разных языков, так что и с национализмом будет покончено…
Уверен, что все, кто тогда присутствовал на уроке, забыли уже давно её слова. А я помню. Знаете почему?
Потому что мне, 17-летнему мальчишке тогда, в далеком 1990-м были глубоко интересны эти гуманитарные темы.
Но, вернемся к Жюлю Верну. Разве не прослеживается в известном фильме «Назад в будущее» отсылка к вдохновителю? Кто так хотел верить, что технический прогресс принесет людям счастье?
Как-то давно, читая предисловие к книге Евгения Велтистова «Электроник — мальчик из чемодана», я с удивлением обнаружил, что цель всей научной фантастики — пробудить у молодежи веру в то, что наука сделает будущее лучше. Примерно так. Сейчас я уже не помню ни автора предисловия, ни точной формулировки, но его мыли остались. А это сильные мысли. Вот вы верите, что технический прогресс обуславливает хорошее будущее?
Пока вы думаете, хочу ввести аккуратно одну страшную для вас идею. Она касается практичности самой распространенной в мире книги.
Ни режиссер Роберт Земекис, ни сценарист Боб Гейл, ни Евгений Велистов, ни Жюль Верн не являются авторами идеи о том, что будущее определяет технический прогресс человека. Кстати говоря, мне понравилось отступление у авторов Назад в Будущее в гуманитарную область.
Допустим, прогресс человечества достиг максимума. Технический, естественно.
Школьник, увлекшийся современными играми, продолжая играть, взламывает при помощи совершенного ИИ доступ в закрытые для детей ИИ-возможности. Играя, он конструирует оружие массового поражения чужими руками или манипулируя при помощи ИИ системой роботов и заводов, продолжая совершенствовать глобальную логистику этой незаметной для простого человека структуры. Нажав на последнюю кнопку, система не успевает проинформировать о главном: «Game over».
Эта мысль никого уже не пугает. Но если быть честными, что мы видим — прогресс, обусловленный открытиями или вред, который приносит человек сам себе из-за того, что сильно поплыли понятия добра и зла, а без этого фундамента подскальзывается всё человеческое общество и технический прогресс не может помочь в этой ситуации?
Теперь действительно страшное.
Откройте свою Библию на 2 Тимофею 3 главе и прочитайте с 1-го по 5-й стих. Имея в виду, что этим словам 2000 лет, ответьте на простой вопрос: «Кто был прав?»
Всё так плохо? Нет.
Самая знаменитая часть самой распространенной в мире книги начинается со слов о счастье. Слова эти говорил тот, кто участвовал в создании материи из энергии с целью построить для человека дом. В конце своего 20-минутного обращения к человечеству этот человек приводит пример с фундаментом, утверждая, что дом может устоять только в том случае, если построен на фундаменте.
Наверное, если бы этим фундаментом был бы технический прогресс, то у дома были бы прекрасные перспективы. Разве не так?
Ce știau? Ce au aflat?
Ieri, la lecția de limba română, am aflat cum s-a dezvoltat serviciul de taxi în diferite țări. Se pare că în Hong Kong aceste automobile erau vopsite în roșu. Aceste informații mi-au adus imediat în minte două întâmplări pe care nu pot să nu le împărtășesc cu dragii mei cititori.
Prin pregătirea mea profesională sunt ajutor de mecanic de locomotivă diesel, profesie pentru care am studiat trei ani, doar ca să înțeleg că nu va deveni niciodată meseria mea… Într-o zi, la ora de educație civică, disciplină care, bineînțeles, este necesară oricărui mecanic de locomotivă pentru a nu se abate de la calea cea dreaptă, profesoara ne vorbea cu multă convingere despre direcția corectă a dezvoltării societății, folosind drept argument progresul industrial și, în special, evoluția transporturilor.
Spunea cam așa:
— Acum studiați locomotiva diesel. Desigur, știți că în curând vom trece cu toții la transportul electric și peste tot vor circula trenuri electrice. Dar acesta nu este decât începutul! Ați auzit de trenurile-minune cu levitație magnetică? Datorită oamenilor de știință, uriașe mase metalice vor pluti prin aer, folosind principiile levitației…
În acel moment ne vine, desigur, în minte filmul „Înapoi în viitor” și placa zburătoare a lui Marty McFly… Dar ne vom întoarce puțin mai târziu la Jules Verne, oricât de surprinzător ar părea.
Pornind de la progresul deja demonstrat al omenirii, profesoara își continua raționamentul. Dacă oamenii devin tot mai înțelepți și nu tot mai neînțelepți, atunci este firesc ca, în viitor, ei — adică noi, tinerii de atunci — să facă din ce în ce mai puține greșeli și să folosească cunoștințele în așa fel încât să dispară boli, foamete și chiar războaiele. Mediul înconjurător urma să fie protejat prin acorduri internaționale… (Acordul de la Kyoto privind clima avea să apară abia peste aproximativ șapte ani după acea lecție.)
Părea logic, nu-i așa? Oamenii inteligenți vor înceta să mai producă și să vândă arme pentru războaie, iar în schimb vor întări instituțiile păcii. Priviți minunata organizație ONU și perspectivele ei! Profesoara vorbea și despre limba Esperanto și despre șansele ei de a elimina barierele create de existența mai multor limbi, astfel încât și naționalismul avea să dispară.
Sunt convins că toți cei care au fost atunci la acea lecție au uitat demult cuvintele ei. Eu însă mi le amintesc. Știți de ce?
Pentru că eu, un băiat de șaptesprezece ani, în îndepărtatul an 1990, eram profund interesat de aceste subiecte umanitare.
Dar să ne întoarcem la Jules Verne. Nu vi se pare că în celebrul film „Înapoi în viitor” există o trimitere la marele vizionar care l-a inspirat? Cine și-a dorit atât de mult să creadă că progresul tehnic va aduce fericire oamenilor?
Cu mulți ani în urmă, citind prefața cărții lui Evgheni Veltistov „Electronik — băiatul din valiză”, am descoperit cu surprindere că scopul întregii literaturi științifico-fantastice era să trezească în tineri convingerea că știința va face viitorul mai bun. Cam aceasta era ideea. Astăzi nu-mi mai amintesc nici autorul prefeței, nici formularea exactă, însă gândurile exprimate acolo mi-au rămas în memorie. Și sunt gânduri puternice.
Dar dumneavoastră credeți că progresul tehnic garantează un viitor mai bun?
În timp ce vă gândiți la acest lucru, aș dori să introduc cu grijă o idee care poate părea tulburătoare. Ea se referă la caracterul practic al celei mai răspândite cărți din lume.
Nici regizorul Robert Zemeckis, nici scenaristul Bob Gale, nici Evgheni Veltistov și nici Jules Verne nu sunt autorii ideii că viitorul omenirii este determinat de progresul tehnic. Apropo, mi-a plăcut faptul că autorii filmului „Înapoi în viitor”au făcut și o incursiune în domeniul umanist.
Să presupunem că progresul tehnic al omenirii a ajuns la nivelul maxim.
Un elev pasionat de jocurile moderne continuă să se joace și, folosind o inteligență artificială foarte avansată, reușește să obțină acces la funcții ale inteligenței artificiale interzise copiilor. În timp ce se joacă, el proiectează, prin intermediul altora, o armă de distrugere în masă sau manipulează, cu ajutorul inteligenței artificiale, o rețea de roboți și fabrici, perfecționând în același timp logistica globală a unei structuri aproape invizibile pentru omul obișnuit. Apasă ultimul buton. Sistemul nu mai apucă să transmită cel mai important mesaj:„Game over.”
Astăzi această idee nu-i mai sperie pe mulți. Dar, dacă suntem sinceri, ce vedem în realitate? Un progres rezultat din descoperiri științifice sau răul pe care omul și-l provoacă singur, deoarece noțiunile de bine și rău s-au estompat atât de mult încât întreaga societate începe să alunece, iar progresul tehnic nu mai poate rezolva această problemă?
Acum urmează ceea ce este cu adevărat înfricoșător.
Deschideți Biblia la 2 Timotei, capitolul 3, și citiți versetele 1–5. Având în vedere că aceste cuvinte au fost scrise acum aproape două mii de ani, răspundeți la o întrebare simplă: Cine a avut dreptate?
Este oare totul atât de rău? Nu.
Cea mai cunoscută parte a celei mai răspândite cărți din lume începe cu cuvinte despre fericire. Aceste cuvinte au fost rostite de cel care a participat la crearea materiei din energie cu scopul de a pregăti pentru om un cămin. La sfârșitul discursului său, care a durat aproximativ douăzeci de minute, el vorbește despre temelia unei case și arată că o casă poate rezista numai dacă este construită pe o temelie solidă.
Dacă această temelie ar fi fost progresul tehnic, atunci casa ar fi avut, fără îndoială, perspective excelente. Dar oare aceasta este temelia despre care vorbea el?

Text simplificat
Ieri, la lecția de limba română, am aflat câteva lucruri interesante despre taxiurile din diferite țări. De exemplu, în Hong Kong taxiurile erau vopsite în roșu. Acest lucru mi-a amintit de două întâmplări.
Când învățam să devin ajutor de mecanic de locomotivă diesel, o profesoară ne vorbea despre viitor. Ea spunea că transportul va deveni electric, vor apărea trenuri cu levitație magnetică, iar oamenii vor trăi mai bine datorită progresului tehnic. Ea credea că într-o zi vor dispărea războaiele, foametea și bolile și că oamenii vor trăi în pace.
Am ținut minte acea lecție, deoarece încă de atunci mă interesau întrebările despre viitorul omenirii.
Mai târziu am citit că mulți scriitori de literatură științifico-fantastică credeau și ei că progresul științific și tehnic va face lumea mai bună.
Dar astăzi apare o altă întrebare. Dacă tehnologia devine tot mai avansată, înseamnă oare că și oamenii devin mai buni? Tehnologia poate aduce multe lucruri bune, dar poate fi folosită și pentru a face rău.
De aceea întrebarea principală nu este cât de departe va ajunge progresul tehnic, ci ce fel de oameni vom fi noi.
Acum deschide Biblia la 2 Timotei, capitolul 3, versetele 1–5. Aceste cuvinte au fost scrise acum aproape două mii de ani. Gândește-te ce spun ele despre timpul nostru.
Cea mai cunoscută parte a Bibliei începe cu cuvinte despre fericire și despre temelia pe care omul trebuie să-și construiască viața. Tocmai această temelie hotărăște viitorul omului, nu doar progresul tehnic.
Вчера на уроке румынского языка я узнал интересные факты о такси в разных странах. Например, в Гонконге такси раньше красили в красный цвет. Это напомнило мне две истории.
Когда я учился на помощника машиниста тепловоза, преподавательница рассказывала нам о будущем. Она говорила, что транспорт станет электрическим, появятся поезда на магнитной подушке, а люди благодаря знаниям будут жить лучше. Она верила, что однажды исчезнут войны, голод и болезни, а разные народы смогут жить в мире.
Я хорошо запомнил этот урок, потому что уже тогда меня интересовали вопросы о будущем человечества.
Позже я прочитал, что многие писатели-фантасты тоже надеялись, что научный и технический прогресс сделает жизнь людей счастливее.
Но сегодня возникает другой вопрос. Если технологии становятся всё совершеннее, означает ли это, что люди становятся лучше? Современные технологии могут приносить большую пользу, но ими можно воспользоваться и во зло.
Поэтому настоящий вопрос заключается не только в том, насколько далеко продвинется техника, но и в том, какими будут сами люди.
Теперь откройте Библию, 2 Тимофею, 3 главу, стихи 1–5. Эти слова были записаны почти две тысячи лет назад. Подумайте, что они говорят о нашем времени.
В самой известной части Библии говорится о счастье и о прочном фундаменте, на котором нужно строить свою жизнь. Именно этот фундамент определяет будущее человека, а не только технический прогресс.
Vocabular
| Română | Русский |
|---|---|
| taxiul | такси |
| lecția | урок |
| limba română | румынский язык |
| profesorul / profesoara | преподаватель |
| întrebarea | вопрос |
| viitorul | будущее |
| progresul | прогресс |
| transportul | транспорт |
| trenul | поезд |
| războiul | война |
| foametea | голод |
| boala | болезнь |
| tehnologia | технология |
| știința | наука |
| pacea | мир |
| fundația / temelia | фундамент |
| Biblia | Библия |
| fericirea | счастье |
| lumea | мир |
| omenirea | человечество |
Gramatică
Viitorul (Timpul viitor)
В этом тексте часто используется будущее время.
Будущее время образуется при помощи глагола a vrea и инфинитива смыслового глагола.
Примеры из текста:
- Transportul va deveni electric.
- Vor apărea trenuri cu levitație magnetică.
- Oamenii vor trăi mai bine.
- Războaiele vor dispărea.
- Progresul tehnic va continua.
Exerciții
Exercițiul 1
Completați propozițiile cu forma corectă a verbului la viitor.
- Transportul __________ (a deveni) electric.
- Oamenii __________ (a trăi) mai bine.
- Trenurile cu levitație magnetică __________ (a apărea).
- Tehnologia __________ (a continua) să se dezvolte.
- Noi __________ (a folosi) cunoștințele în fiecare zi.
Exercițiul 2
Transformați propozițiile la timpul viitor.
Model:
Transportul este electric. → Transportul va fi electric.
- Oamenii trăiesc în pace.
- Tehnologia ajută oamenii.
- Noi folosim cunoștințele.
- Ei citesc Biblia.
- Elevii învață limba română.
Exercițiul 3
Traduceți în limba română.
- Будущее зависит не только от технического прогресса.
- Люди будут использовать новые технологии.
- Мы читаем Библию каждый день.
- Наука помогает людям.
- Настоящий фундамент очень важен.
Răspunsuri
Exercițiul 1
Exercițiul 2
- Oamenii vor trăi în pace.
- Tehnologia va ajuta oamenii.
- Noi vom folosi cunoștințele.
- Ei vor citi Biblia.
- Elevii vor învăța limba română.
Exercițiul 3
- Viitorul nu depinde numai de progresul tehnic.
- Oamenii vor folosi tehnologii noi.
- Noi citim Biblia în fiecare zi.
- Știința îi ajută pe oameni.
- O temelie adevărată este foarte importantă.
Третий слой воска

Третий слой воска
Вообще, этот ИИ очень хитрый. Как Бифф Таннэн в той версии будущего, что удалось исправить режиссеру и сценаристу. Пока не поймаешь его (ИИ) за хвост — он так и оставит твоё авто с несчастными двумя слоями воска. То Иисуса с длинными волосами рисует опираясь на авторитет тех, кто его не видел, а заработал на проданных картинах по своей фантазии, то пишет местоимения, связанные с ним с большой буквы, а то еще пишет в упрощенной версии моего рассказа: «…настоящий вопрос заключается не только в том, насколько далеко продвинется техника, но и…»
Вообще, логика для ИИ часто не работает. Он пашет на вживленных алгоритмах и надо следить.
Включаем логику. E = mc². Подмастерье (не Автор) материи рассказывает о твердости фундамента. Авторитетно? Еще бы!
В чем твердость фундамента? См. матчасть. В исполнении его слова. Именно в этом мир поплыл. Именно своим «высшим» образованием.
Люди похожи на детей, которым дали кусочки конструктора Лего. Построив высокий домик и уже задрав носики, увидели, что домик начал рушится. И в этот момент надо говорить, что «…настоящий вопрос заключается не только в том, насколько далеко продвинется техника, но и…». Нет, так уже поздно говорить. От построения кубиков Лего НИЧЕГО НЕ ЗАВИСИТ. Почему? См. пункт 1. Кто из энергии сделал материю?
Ну кто из ученых собрал хотя бы одну клетку сам из тех кубиков, что показали, как образец? Вот вам готовые белки, аминокислоты, углеводороды, среда… Не можем. Зато можем придумать наукоподобную фантастику о возникновении жизни и умеем делать рекламу несовершеннолетним детям. Что человек — это животное и ты имеешь право выбирать быть среднего рода, потому что иначе жизнь прекратится. Смотри картинки на доске учителя, первый год бесплатно и без последствий.
Логика простая. Если вы умеете из пыли создавать живые, разумные организмы и наделять их свойствами личности — расскажите о фундаменте для общества и его ячеек, таких как семьи. А мы вас с удовольствием послушаем.
Al treilea strat de ceară
De fapt, această inteligență artificială este foarte vicleană. Exact ca Biff Tannen în acea versiune a viitorului pe care regizorul și scenaristul au reușit să o schimbe. Până nu o prinzi de coadă, îți va lăsa mașina doar cu două straturi nefericite de ceară. Ba îl desenează pe Isus cu părul lung, bazându-se pe autoritatea unor oameni care nu L-au văzut niciodată, dar au câștigat bani vânzând tablouri născute din propria imaginație; ba scrie cu majusculă pronumele care se referă la El; iar alteori scrie chiar și în versiunea simplificată a povestirii mele: „…adevărata întrebare nu este doar cât de departe va ajunge progresul tehnic, ci și…”
De fapt, logica nu funcționează întotdeauna în cazul inteligenței artificiale. Ea lucrează pe baza algoritmilor cu care a fost construită, iar utilizatorul trebuie să fie atent.
Să folosim logica. E = mc². Cel care a participat la crearea materiei (nu Autorul ei) vorbește despre tăria temeliei. Sună convingător? Desigur!
În ce constă tăria temeliei? Consultați instrucțiunile de bază. În punerea în practică a cuvintelor Sale. Tocmai aici lumea a început să se clatine. Tocmai din cauza propriei sale educații „superioare”.
Oamenii seamănă cu niște copii cărora li s-au dat câteva piese LEGO. După ce au construit o casă înaltă și și-au ridicat nasul de mândrie, au observat că aceasta începe să se prăbușească. Și tocmai în acel moment cineva spune: „…adevărata întrebare nu este doar cât de departe va ajunge progresul tehnic, ci și…”. Nu, atunci este deja prea târziu să mai spunem asta. De construcția din piese LEGO NU DEPINDE NIMIC. De ce? Vezi punctul întâi. Cine a făcut materia din energie?
Care dintre oamenii de știință a reușit să alcătuiască măcar o singură celulă folosind piesele pe care deja le are la dispoziție? Iată: proteine gata formate, aminoacizi, hidrocarburi, mediul necesar… Nu putem. În schimb, putem inventa teorii pseudoștiințifice despre apariția vieții și știm să facem reclamă copiilor și adolescenților. Li se spune că omul este un animal și că are dreptul să aleagă ce gen dorește să fie, pentru că altfel viața lui nu va avea sens. Privește imaginile de pe tabla profesorului: primul an este gratuit și fără consecințe.
Logica este simplă. Dacă puteți crea din praf organisme vii și inteligente și le puteți dărui personalitate, atunci vorbiți-ne despre temelia societății și despre temelia familiilor, care sunt celulele ei de bază. Iar noi vă vom asculta cu plăcere.
Text simplificat
Inteligența artificială poate greși. De aceea nu trebuie să acceptăm răspunsurile ei fără să le verificăm. Este important să folosim logica.
Formula E = mc² ne amintește că materia și energia sunt legate între ele. Dar cel care studiază legile naturii nu devine automat Autorul lor.
Isus a vorbit despre o temelie solidă. El a arătat că o casă va rezista numai dacă oamenii pun în practică cuvintele Sale. Tocmai această temelie este uitată de mulți oameni astăzi.
Omenirea a învățat multe lucruri. Oamenii construiesc mașini tot mai complexe, dezvoltă tehnologii noi și fac descoperiri științifice. Totuși, ei încă nu pot crea o celulă vie din substanțe gata existente.
De aceea, întrebarea principală nu este cât de departe va ajunge știința. A venit timpul să ne îndreptăm din nou atenția spre Cel care a creat materia și i-a dat omului libertatea. El știe cel mai bine pe ce temelie trebuie construită viața omului, familia și întreaga societate.
Искусственный интеллект может ошибаться. Поэтому нельзя принимать его ответы без проверки. Нужно пользоваться логикой.
Формула E = mc² напоминает нам о связи материи и энергии. Но тот, кто изучает законы природы, ещё не становится их Автором.
Иисус говорил о прочном фундаменте. Он объяснил, что дом устоит только тогда, когда люди исполняют его слова. Именно этот фундамент сегодня оказался забытым.
Люди многому научились. Они строят сложные машины, создают новые технологии и делают научные открытия. Но они до сих пор не могут создать живую клетку из готовых веществ.
Поэтому главный вопрос не в том, насколько далеко продвинется наука. Настало время снова обратить внимание на Того, кто создал материю и дал человеку свободу. Он лучше знает, на каком фундаменте должна строиться жизнь человека, семьи и всего общества.
Vocabular
| Română | Русский |
|---|---|
| inteligența artificială | искусственный интеллект |
| logica | логика |
| algoritmul | алгоритм |
| răspunsul | ответ |
| materia | материя |
| energia | энергия |
| Autorul | Автор |
| temelia | фундамент, основание |
| a pune în practică | применять на практике, исполнять |
| progresul tehnic | технический прогресс |
| descoperirea | открытие |
| celula | клетка |
| libertatea | свобода |
| societatea | общество |
| familia | семья |
Gramatică
Verbele modale: a puteași a trebui
Aceste verbe sunt folosite foarte des în limba română.
a putea = мочь
Exemple:
a trebui = нужно, следует
Forma este aceeași pentru toate persoanele:
Exemple:
- Trebuie să verificăm răspunsurile.
- Trebuie să folosim logica.
- Trebuie să punem în practică aceste cuvinte.
Exerciții
Exercițiul 1
Completați propozițiile cu poate, pot sau trebuie.
- Inteligența artificială ______ greși.
- Noi ______ să folosim logica.
- Oamenii ______ face multe descoperiri.
- Tu ______ verifica răspunsul.
- Elevii ______ să citească textul cu atenție.
Exercițiul 2
Răspundeți la întrebări.
- Ce ne amintește formula E = mc²?
- Despre ce a vorbit Isus?
- Pot oamenii crea o celulă vie din substanțe gata existente?
- Ce este important să verificăm?
- Cine știe cel mai bine pe ce temelie trebuie construită viața?
Exercițiul 3
Traduceți în limba română.
- Искусственный интеллект может ошибаться.
- Мы должны пользоваться логикой.
- Люди делают научные открытия.
- Бог дал человеку свободу.
- Прочный фундамент очень важен.
Răspunsuri
Exercițiul 1
Exercițiul 2
- Formula E = mc² ne amintește că materia și energia sunt legate între ele.
- El a vorbit despre o temelie solidă.
- Nu.
- Răspunsurile inteligenței artificiale.
- Cel care a creat materia.