Pilda semănătorului

Наша учительница сказала нам на уроке: «Не играйте в Тик-ток. Лучше учите румынский язык. Вспоминайте материал, придумывайте фразы».

Я решил так и делать, поэтому напишу в этом своем дневнике некоторые фразы. Эти слова будут с глубоким смыслом, поэтому для кого-то станут интересными.

Благодаря ассоциациям мы лучше запоминаем слова. Кстати, слово «Ботаник» создает в воображении ассоциации в зависимости от личного опыта человека.

Чтение книг, особенно мудрых, обогащает опыт человека.

„Marcu 4:21” — «Марка 4:21»

„Și le-a mai zis:” — «И ещё сказал им:»

„Este adusă o lampă ca să fie pusă sub un coș sau sub pat?” — «Разве лампу приносят, чтобы поставить под корзину или под кровать?»

„Nu este ea adusă ca să fie pusă pe lampadar?” — «Не для того ли её приносят, чтобы поставить на подставку?»


  • „Lampa este făcută ca să lumineze.” — «Лампа создана, чтобы светить.»
  • „Să nu o ascundem, ci să o punem acolo unde poate să strălucească.” — «Не будем её прятать, а поставим туда, где она может сиять.»

  1. „Lampa nu se pune pe pat.” — «Лампу не ставят на кровать.»
  2. „Lampa nu se pune sub pat.” — «Лампу не ставят под кровать.»
  3. „Lampa nu se acoperă cu un coș.” — «Лампу не накрывают корзиной.»
  4. „Lampa se pune pe suport.” — «Лампу ставят на подставку.»

„Lampa este pe masă.” — «Лампа стоит на столе

„Lampa luminează.” — «Лампа светит

„Nu ascundem lampa.” — «Мы не прячем лампу.»

Предлоги места

В нашем учебнике А1 приведены следующие предлоги места:

РусскийRomână
вîn
изdin
к / в / на (направление, место)la
наpe
подsub
возле / рядом сlângă
передîn fața
заdupă
междуîntre
надdeasupra
напротивvizavi de
околоaproape de
справа отla dreapta de
слева отla stânga de

Глагол se află

Лампа находится на столеLampa se află pe masă
Школа находится рядомȘcoala se află aproape
Книга находится под столомCartea se află sub masă

Матфея 25:33

Овец он поставит справа от себя, а козлов — слева.
Și va pune oile la dreapta sa, iar caprele la stânga sa
Cine a tipărit prima carte în Europa?Кто напечатал первую книгу в Европе?
Care carte este cea mai răspândită în lume?Какая книга самая распространенная в мире?
Ce limbă este cea mai răspândită în lume?Какой язык самый распространенный в мире?
Cine a tradus cea mai răspândită carte din lume în limba engleză?Кто перевел самую распространенную в мире книгу на английский язык?
De ce l-au omorât?Почему его убили?
De ce această carte este cea mai răspândită?Почему эта книга — самая распространенная?
Ce fac oamenii cu informația pe care nu o pot interzice?Что делают с информацией, которую не могут запретить?
Ce este Vulgata?Ce este Vulgata?
Cine știe să vorbească în limba latină veche?Кто умеет говорить на древнелатинском языке?
Ce este Inchiziția?Что такое инквизиция?

Вопросительные слова

РусскийRomână
кто?cine?
что?ce?
где?unde?
откуда?de unde?
сколько? (м.р.)câți?
сколько? (ж.р.)câte?
какой? / каков?cum?

Матфея 13:24—30

РусскийRomână
Кто посеял хорошие семена?Cine a semănat semințe bune?
Кто посеял сорняки?Cine a semănat neghină?
Что посеял хозяин на поле?Ce a semănat stăpânul pe câmp?
Что выросло вместе с пшеницей?Ce a crescut împreună cu grâul?
Где выросла пшеница?Unde a crescut grâul?
Где выросли сорняки?Unde a crescut neghina?
Когда пришёл враг?Când a venit dușmanul?
Почему слуги удивились?De ce s-au mirat slujitorii?
Как слуги хотели убрать сорняки?Cum au vrut slujitorii să strângă neghina?
Почему хозяин не разрешил сразу вырвать сорняки?De ce stăpânul nu a permis să smulgă imediat neghina?
РусскийRomână
Андрея сидит на балконе.Andreea stă la balcon.
Отсюда она видит город.De aici ea vede orașul.
Дома высокие.Casele sunt înalte.
Эти дома построили люди.Oamenii au construit aceste case.
Эти люди верят в Бога.Acești oameni cred în Dumnezeu.
По небу летят самолёты.Pe cer zboară avioane.
Из самолётов падают бомбы.Din avioane cad bombe.
Андрея спрашивает себя:Andreea se întreabă:
«Эти плоды хорошие или плохие?»„Aceste roade sunt bune sau rele?”
У Андреи есть большая комната.Andreea are o cameră mare.
В комнате телевизор стоит посередине.În cameră televizorul stă la mijloc.
По телевизору говорят, что плоды хорошие.La televizor spun că roadele sunt bune.
Тогда Андрея открывает самую распространённую в мире книгу.Atunci Andreea deschide cea mai răspândită carte din lume.
Она читает:Ea citește:
«Хорошее дерево приносит хорошие плоды».„Pomul bun face roade bune.”
«Плохое дерево приносит плохие плоды».„Pomul rău face roade rele.”
Теперь Андрея знает:Acum Andreea știe:
люди будут строить дома и жить в них.oamenii vor construi case și vor locui în ele.
Люди не будут больше учиться воевать.Oamenii nu vor mai învăța războiul.
На всей земле будет мир.Pe tot pământul va fi pace.
Андрея больше не будет бояться.Andreea nu va mai avea frică.
Из-за угла не появится машина.De după colț nu va apărea o mașină.
Из-за тучи не появится самолёт или ракета.De după nor nu va apărea un avion sau o rachetă.
Они не напугают её.Ele nu o vor speria.

Числа

Без тренировки числа правильно не пишутся)

Как на румынском «До нашей эры»?

На румынском языке это выражение имеет две формы — полную и сокращённую (аббревиатуру):

  1. Înainte de Hristos (Инаинте де Христос) — буквально «До Христа».
  2. î.Hr. — официальное сокращение (аналог нашего «до н.э.»).

Интересный факт: в учебниках или научных текстах иногда используют вариант „înaintea erei noastre” (сокращённо î.e.n.), что дословно и есть «до нашей эры». Но в живой речи и большинстве текстов чаще всего говорят именно înainte de Hristos.

Атеисты считают, что он не приходил. Просто решили однажды разделить эпоху на до и после. Так бывает после аварии: шел, никого не встретил и попал в больницу, после чего жизнь стала делиться на «до» и «после». Причем есть люди, которые после аварии искренне верят, что в примерно ту дату никого не встречали, а жизнь разделилась так сама собой. Вот почему будет проявлением неуважения считать атеистов неверующими людьми.

Не всем известно, что он жив и здоров, но именно после той трагедии появилась стена плача.

Представьте. Вы давно кого-то ждете. Уже приготовили цветы, надели красивую одежду, а тут бац — авария. После этого вы говорите, что никто не приходил, стали делить время на до и после плюс-минус после того, как голова отошла от удара (поэтому небольшой сдвиг в дате) и что будете делать дальше? Конечно ждать. Почему? Потому что никто так и не пришел.

Что нужно исправить:

  • 1870: У тебя написано o mie opt sute șaptezece.
    • Правильно: o mie opt sute șaptezeci.
    • Почему: Число 70 — это всегда șaptezeci. Окончание -zece используется только для числа 10 (zece) и числительных от 11 до 19 (например, paisprezece). Для десятков (20, 30, 40…) всегда используется -zeci.

Небольшое замечание:

  • 1881: Ты написал optsute слитно.
    • Обычно opt sute (восемьсот) пишется раздельно, как и в других твоих примерах (например, opt sute șaptezeci).

Исправляя свои ошибки мы ничего не теряем.

Некоторые думают, что ошибки свидетельствуют «об упадническом состоянии». А учитель может подсказать: «Чем больше вы работаете, тем больше ошибаетесь. Чем больше ошибаетесь — тем больше исправляете ошибок, а значит — прогрессируете!»

Да, так бывает, что хороший рост мы оцениваем как «упадническое состояние».

Например, когда даже совершенный человек проходил качественное обучение (Евреям 5:8), в это время оценивающие его по внешним признакам утверждали, что они сами излучают свет, а в нём — тьма. Но всё было совершенно наоборот (Луки 11:35). Тех, кого оскорбляло преследование Мессии были пойманы в ловушку (Галатам 5:11). Их оценка света была необходимой на тот период времени для того, чтобы понять, на сколько пригодны были они сами (Матфея 7:2). Они были не пригодны потому, что считали себя зрячими, в то время, как были слепы (Иоанна 9:41). Произошла авария и эстафета оценки света была передана другим, на столько же зрячим.

Hristos a înviat!

Учитель на уроке решил проверить, как ученик понимает предмет. Одного из учеников заподозрил в списывании и спрашивает как раз на счет здоровья того самого, с кого после аварии начали говорить завуалированно «до нашей эры… после нашей эры…»

— Петров!

— Я!

— Как дела у того, кто не приходил и кого никто не встретил?

— Hristos a înviat!

— Молодец! Что это означает?

— Э….

— Ну для нас с тобой, Петров!?

— …

— Я говорю не списывай!

Неверующие списывают друг у друга, вместо того, чтобы смотреть повнимательнее в Писание. Смотря друг на друга тренируют себя социальными связями по принципу «Смело, товарищи, в ногу!» и… все товарищи снова попадают в аварию и потом появляется еще одна стена плача, а он — жив и здоров даже после того, как его убили (а время идёт). Почему бы тогда не начать учиться?

Когда неверующие списывают у верующих: «Bună dimineața» то получается очень смешно. Не знаю, как вам, а мне очень нравится смешная песенка группы Zdob și Zdub с одноименным названием.

Светлые надежды, записанные на плакатах приводят к стенам плача из-за неточностей в списывании. Конечно, это вовсе не означает, что доброе утро — плохое. Но как прийти к доброму утру, если списали цель, но не списали средство? Вот почему утро снова не доброе.

Однако, песенка получилась довольно весёлая.